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第201章、愛(a-i)的智慧
列子汤问:“两小儿辩日。孰为汝多知乎?”
学生看到如乐写的句子,也不知道他究竟又要讲点什么?
一个学生噗嗤没有憋住,大笑出声。
听到笑声,如乐循声而视,原来又是那个博学生和他的同桌。
“再一再二,没有再三再四。这种无视课堂的行为,应当而且必须给予他们惩罚教育。”如乐想到这儿时,一道声音出现在他的脑海。“要用哲学(philo爱,sophy智慧)的眼光,看待世间万事万物。”
如乐冷静了许多,用平和的语气问道:“吴孬,你为什么课上突然发笑?”
吴孬也认识到自己无意识中犯了错,于是赶忙先认错。后解释说:“我同桌小智写的东西太逗了,我看了就没有控制好情绪。”
如乐命令道,“小智,把你写的拿过来。”
待小智交给如乐他写的那句话后,如乐也笑了。心中想到,“我曾经提过的东西,知识性的记没记住不知道,这些娱乐性的倒是记得挺牢固呀!”
原来,小智看到“日”,就想到了如乐曾经说过的“shenanigan”,于是他就写了句话“她的,什么的,干活?”。让他同桌看看,然后又指了指如乐。
如乐问小智道,“我想尽办法让你们学会语言,是诡计吗?会害你们吗?”
小智羞愧的低下头,连连道歉:“如老师,对不起。其实,我只是看到日字,发觉你当时讲的“中日英”有意思,好玩好记。没有别的不好的想法。”
“以后这样的小动作可以课后再玩,上课要集中精力听课和思考跟学习有关的事情。”
“Yes,sir!”
学生们又是一阵笑声。
如乐也是无奈的笑了笑,这个时时刻刻用英语的学生,还能批评人家吗?
于是如乐随口应道,“Sit-down,please。”然后继续讲:
既然咱们提到了语序,我就给大家说的明白点。小智说的语序,是主语、疑问词、动词,并且把白勺的去掉后,再去理解句子意思。日“何”读na-ni,意思就是什么。
看看这个“愛”字,你们知道日语读什么吗?
同学们都摇头,表示不知道。
“愛”读a-i,就是咱们的爱(ai),千万别读成“阿姨”了。你们知道“艾媚儿”是什么意思吗?课后可以好好查一查。
如乐用爱心给学生们上课,一定比当时发脾气的效果,好的不知道多少倍。这就是爱的智慧。
作者注:开头写成后面这个样子,同门们就立马明白了。《列子.汤问》里面的文章《两小儿辩日》,它的结尾,“孰为汝多知乎?”是不是会引发我们深深的思考呢?